A veces, los proyectos monumentales no emanan de corporaciones o de capitales enormes, más bien de algo sumamente simple, de esa perspectiva inquisitiva de aquellos que conservan la habilidad de mirar la tierra de modo distinto.
Hay iniciativas que tocan el corazón, como la del CEIP Poeta Uxío Novoneyra, que se pone manos a la obra para que un lugar tenga el menor impacto posible, creando un camino señalizado en el Val das Mouras.
Lo más fascinante es que esto va más allá de una senda común. Es, en su esencia, una manera de darle una nueva visión al lugar.
La ruta de Val Das Mouras
La ruta usa caminos viejos de gente del lugar, enlaza el paisaje, los recuerdos y el legado en algo más que un simple paseo.
Justo así aconteció en O Courel, cuando estudiantes del CEIP Poeta Uxío Novoneyra concibieron una nueva senda para explorar uno de esos rincones que pareciera flotar entre lo tangible y el mito: el Val das Mouras.
No es la primera vez que contamos con la implicación de este colegio. Esta vez le toco la representación a las alumnas Aitana Méndez e Irene Lago que fueron las encargadas de acercar el proyecto de la ruta del Val das Mouras en el festival CinVigo-Ciencia na Rúa junto a su profesora Lourdes González Sotelo.
Forma parte de una propuesta pedagógica
La iniciativa no se dio por azar. Forma parte de una propuesta pedagógica donde los estudiantes se sumergieron de lleno en la revalorización de su ámbito, estudiando, diseñando y revitalizando viejos senderos que por décadas habían caído en el olvido. Para que esto fuera viable, obtuvieron el respaldo del Distrito Forestal de Monforte, quienes se ocuparon de limpiar el trazado, y la ayuda del vecindario.
El Val das Mouras, tal cual su nombre lo indica, esta relacionado a las leyendas de Galicia, esas narraciones de criaturas fantásticas que viven en grutas, piedras y montañas. Sitios donde la naturaleza y la fantasia siempre tuvieron lugar. Y ahora, debido a esto, se abre otra vez al que lo visita con una visión distinta, la de las personas que lo han vuelto a descubrir desde su interior.
Además, las alumnas mismas presentaron la idea en público en un acto académico, demostrando que lo rural no es un sitio quieto o clavado en lo anterior, sino un área vibrante, capaz de crear desde sus propios orígenes.
Estos proyectos dejan una cosa en claro, el porvenir de lo rural también implica ver hacia atras. Recuperar veredas, cuentos y nombres que integran la esencia del sitio. Mas, Y sobre todo, es vital que los jóvenes participen en ello.
Porque al final, no se trata solo de crear una ruta.
Se trata de aprender a mirar. De entender que el territorio no es solo paisaje, sino memoria viva.
Y de demostrar que, incluso en los lugares más pequeños, pueden nacer ideas capaces de cambiar la forma en la que nos relacionamos con lo que nos rodea.
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